Objectif: S’exprimer en public avec aisance et conviction

Objectifs pédagogiques

  • Savoir préparer et conduire une prise de parole efficace et convaincante
  • Maitriser sa communication verbale et non verbale
  • Apprendre à mieux gérer son émotivité lors de ses interventions orales
  • Être capable d’adapter sa prise de parole en fonction de la cible, de l’évènement, et de la durée

Pré-requis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation

Contenu pédagogique

Préparer son intervention orale

  • Maîtriser les techniques d'expression orale (complémentarité discours, texte, visuel)

  • Structurer son intervention (plan, scénario pédagogique, exercices, mises en situation…)

  • Apprendre à se préparer pour mieux maitriser sa prise de parole

  • Capter et motiver son auditoire

Avoir une communication verbale et non verbale adaptée dans la transmission des messages

 

  • Maitriser et travailler sa voix, ses gestes, son regard, sa respiration, les silences

  • Adopter une posture et des gestes efficaces face au public

  • Prendre conscience de leurs impacts dans le discours

Rester maître de ses émotions

  • Connaitre ses forces et apprendre à mieux gérer ses doutes

  • Apprivoiser son trac : ne plus le subir, savoir l'utiliser

  • Savoir répondre aux objections

  • Gérer l’imprévu lors de sa prise de parole

S’adapter aux situations

  • Écouter et regarder son public : comprendre ses motivations

  • Apprendre à reformuler et à poser des questions efficaces pour faire vivre son discours

  • Choisir et adapter des arguments face au public

  • Anticiper et aborder les questions de l'auditoire

  • Toute personne amenée à s’exprimer publiquement au nom de son entreprise : que ce soit pour démarcher un client, réaliser une démonstration face à un client, ou présenter un projet en interne ou externe
  • Managers commerciaux, managers opérationnels et fonctionnels, directeurs des ressources humaines, responsables de formation, ingénieurs, chefs de projets, managers d’équipe
  • Évaluation diagnostique établie en amont de la formation sous forme de questionnaire afin de mieux cibler les besoins des apprenants et adapter le contenu pédagogique
  • Alternance entre partie théorique et partie pratique autour de mises en situations sur différentes interventions en public
  • Formation individualisée avec des exercices en lien avec le métier des apprenants, des situations pouvant être vécues (auto-évaluation, débriefing…). Chaque participant renforce sa connaissance de lui-même et peut véritablement mesurer sa progression à l’issue de la formation
  • Pédagogie participative et active avec une interaction des apprenants (partir de leurs expériences vécues pour apporter des solutions, des conseils)
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (réactivation de la mémoire, brainstorming, quiz…)
  • Évaluation de fin de formation
  • Attestation de participation à la formation
  • Plans d’action et mise en place d’objectifs d’amélioration
  • Durée : 2 jours de formation (distanciel possible)
  • Inter ou intra-entreprise
  • 2000 HT/3 jours
  • Lieu de la formation : à définir en fonction des besoins du client
  • Interventions réalisées par un formateur professionnel pour adultes certifié
  • Feuille de présence à émarger
  • Formation jusqu’à 12 apprenants pour un accompagnement pédagogique individualisé et collectif
  • Remise d’un support de formation